ტრენინგის მეცხრე დღე

პორთფოლიო გადავაკონტროლე ჩეკლისის საშუალებით გავაკეთე ლინლი დავასრულეთ პროექტზე მოშაობა ჩვენი პორთფოლიოები ავტვირთეთ ინტერ სივრცეში და განვათავსეთ ბლოგებში, წარვადგინეთ პროექტები კოლეგების წინაშე და გავაანალიზეთ თვითეული მათგანი. ამ ტრენინგმა ბევრი რამ მომცა ძალიან საინტერესო იყო ვისწავლე ჩემთვის საინტერესო  საკითხი, რაც პრაქტიკაში ძალიან გამომადგება დიდი მადლობა ამისთვის

ტრენინგის მერვე დღე

დავასრულეთ პროექტის გეგმაზე მუშაობა
მოვახდინეთ მოსწავლეთასავლეთა სავარაუდო ნამუშევრის ადაპტირება
შეფასების რუბრიკებზე ვიმუშავეთ, გადავხედეთ პორთფოლიოს,

ტრენინგის მეშვიდე დღე

ვიმუშავეთ მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაციაზე და გამოვაქვეყნეთ ასევე ვიმუშავეთ შეფასების რუბრიკებზე

ტრენინგის მეექვსე დღე

დავასრულეთ სლაიდების შევსება, გადავიტანეთ ჩვენს ბლოგზე, გამოვაქვეყნეთ ინტერნეტ სივრცეში, გადმოვტვირთეთ ვიდეო მასალა,დავამატეთ სურათები,დღევანდელი დღე იყო ბევრის მომცემი

პორთფოლიოს პრეზენტაცია ტრენინგის მეექვსე დღე

პრეზენტაცია


ვიდეო მიწისძვრა იაპონიასი

ტრენინგის მეხუთე დღე

გავიხსენეთ წინა მასალა მოვიძიეთ დამხმარე მასალები ინტერნეტით და ამ ინფორმაციის წყაროების შენახვა
გავეცანით პრეზენტაციას საავტორო უფლებების შესახებ
პროექტის შეფასების სტრადეგიებს' ახალი გვერდების ჩამატება, დავიწყეთ პრეზენტაციის აწყობა
დრევანდელი დრე ძალიან საინტერესო და ბევრის მომცემი იყო

ტრენინგის მეოთხე დღე

ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე
შევასწორეთ  თემასთან დაკავშირებული და ზოგად კითხვები
განვიხილეთ მიმართულების მიმცემ კითხვებზე  შევავსეთ სასწავლო პროექტის გეგმის პირველი გვერდი

ტრენინგის მესამე დღე

ზოგადი კითხვა

როგორ დაგვეხმარება მათემატიკა სამყაროს შემეცნებაში?

თემატური კითხვები

როგორ გვეხმარება მათემატიკა სხვადასხვა ბუნებრივ მოვლენებზე დაკვივების და შესაბამისი შედეგების აღრიცხვის დროს?

აღრიცხვის რომელ ხერხს გამოიყენებთ მიწისძვრის შედეგებზე დაკვირვებისას? 

შინაარსობრივი კითხვები

მიწისძვრის სიძლიერის შეფასება როგორ ხდება? რიცხვითი ინფომაციის შეფასებაში როგორ გვეხმარება დიაგრამები?

როგორ ავაგებთ დიაგრამას მიღებული ინფორმაციის საფუძველზე?